教”是实践，“研”是思考，教研作为教学体系中的重要板块之一，是丽江润泽高级中学提高教学质量的重要抓手，也是引导教师探索教学规律、深耕课堂的利器。学校一直以来提倡精细教研，践行高效教学，激发教师潜能，保证教学品质，以思想引领为驱动，注重教学常规管理，积极引领各学科教师“一日一研”常态化，保证日日有教研，课课有提升。

在教务处工作的两年多时间，我认为在一堂课的教学过程中，最重要的是师生间产生共鸣，是一场心与心的交流，思想与智慧的碰撞。其中在导、思、议、展、评我觉得最重要的两个环节时“议、展”环节。一、小组讨论，思维碰撞的活力磁场小组讨论环节为学生们创造了一个活跃而充满活力的学习空间。同学们依据不同的学科任务，在小组内展开热烈的讨论。例如在数学的复杂应用题解题探讨中，擅长逻辑推理的同学能够迅速梳理题目中的数量关系

为了提高课堂育人质量，全面提升学生的核心素养，切实提高课堂教学效率，丽江润泽高级中学坚持以“6+1”高效课堂模式为导向，竭力打造高效课堂。在课堂教学中，老师们使用导纲、限时练的教学方法，进一步推动了基础教育的课堂改革，在相信学生、解放学生、发展学生的指导思想下，各个教学环节符合学生由浅入深、循序渐进的认知规律。充分调动、发挥学生的主体作用，把学习主动权还给学生，最大限度地提高课堂教学效率，激发学生的内在动因，促进学生的主动发展。